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98國文指考考題簡析與作文試寫我把今年指考的國文題目寫了一遍發現比往年簡單每個選項的對錯非常明確現代文學部分也都有明顯的線索國學常識考得很基本並不刁難而令人厭惡的形音義更是比之前容易多了就算是文言的閱讀測驗透過註解的協助亦變得容易掌握主旨而非選第一題是課內理解題大部分的學生應該都可以正確判斷劃線詞語的內涵所以囉不用疑惑今年國文能否拿高分的依據就是長文寫作”惑”了基本結構就是what、why、how什麼是惑?有哪些種類?為什麼會有惑呢?惑所帶來的是好是壞?又該如何面對呢?引文提到”孔子四十而不惑”但是未提及的”五十而知天命”是可以發揮的重點因為知天命而不惑那麼什麼是天命?是一種知道自己與外在的侷限後盡其在我的體認。惑的種類有哪些呢?青春期的叛逆與家人的衝突帶來親情的惑:”彼此相愛為何要彼此傷害呢?”邁向獨立的成長學習過程帶來師生間的惑:”僵化制式的教育是取得自由的必要之惡嗎?”為一個人心動、等待與付出帶來愛情的惑:”為什麼我溫柔的奉獻得不到同等的回報?”朋友間的聚散離合恩怨情仇帶來友情的惑:”真心的信任怎會變成無情的背叛?”因為曾經的信念受到了挑戰與撼動所以心中產生了惑也正因為人生不總是如我們所預期所以透過迷惑與疑惑帶來省思與修正。韓愈師說有云:”師者，所以傳道、授業、解惑也。”師者所解之惑小自課文句讀，大至人生道理而三人行便有我師焉是以協助我們解惑的對象不必然是學校的老師也可能是生命中某個幽暗時刻的貴人或是一本書、一句話正因為有惑的存在人生才有了撥雲見日的豁然與柳暗花明又一村的驚喜不曾迷惑的人生如何有駐足深思的可能?而沒有疑惑的生命又怎會有動機傾聽自己內心深處的聲音?才華洋溢的蘇軾困於生死未卜的烏臺中必然有惑但他在連番貶謫中解了惑於是他說:”身如槁木之灰，心如不繫之舟，問汝平生功業，黃州惠州儋州。”；懷著耿耿忠心被流放湘水的屈原一樣有惑所以他發出了激烈悠長的天問因為無法解開心中的悲憤之惑最後帶著他的惑長眠於汨羅江底；旅外投手王建民在幾年的風光戰績後因傷陷入低潮面對現實媒體的批判與教練團的種種安排他的心中對自己、對球團、對這整個局勢必然有惑然而他用持續的努力去證明、去解惑；之前看到國一學生因考不到第一名而自殺的新聞他帶著對自己前途的懷疑而離棄人世但是明明還沒到解答的時候啊為什麼他要提早替自己的人生交卷呢所以面對人生種種困惑且當作是生命裡的常態與頓號代表自己的狀況可能需要重整、省思然後撥開雲霧再出發不妨以感恩的心情看待各式各樣的迷惑與疑惑因為有惑，才有成長的契機，才不會一錯再錯才能透由自我覺察、自我選擇為自己開展新的可能!沒想到就這樣大致完成了一篇作文的雛型同學們參考看看吧!(老師可是寫了七、八百字喔!) .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO!
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